园长说 | 打破围墙，与城市共育有灵魂的教育

江苏省苏州市太仓市实验幼教中心娄东幼儿园  董叶

“什么样的教育，能让孩子在六十年后的回忆里依然闪光？”这是每一个幼教人深藏心底的追问。在太仓这座承载千年文脉的江南水乡，娄东幼儿园以六十余载坚守与近三年系统深耕，给出坚定答案：有灵魂的学前教育，扎根地域文化，打破园所边界，让每个生命在“和美”关系中自然生长、绽放光彩。

有灵魂，是扎根“娄东文脉”的文化自信。

娄东幼儿园创办于 1956 年，坐落于太仓老城区，现为江苏省优质幼儿园。园所“和蕴娄东  美润童年”的办园理念，即源于对娄东文化“崇文、融合、尚美”精神的深度挖掘，也承接了太仓市实验幼教中心“真实地生活 真诚地关心”的核心精神。在这里，“和”是与城市场馆、自然环境、口袋公园建立联结，构建家校社三位一体的共育生态；“美”是在自然生态的物理环境中，在日常言行的细节里，滋养孩子发现美、欣赏美、创造美的内在心灵。

有灵魂，是践行“儿童在场”的真实相遇。

我们相信，孩子不是城市的旁观者，而是鲜活的共建者和体验者。春季每周“逛园子”亲子自然体验活动，由教师和“小小导览员”带领家庭探秘本土植物园、香草园、蜜源花坛，家长对自然教育的认同度从65%跃升至92%。与名人馆常态化合作的“小小讲解员”项目，是孩子们用童言稚语向游客讲述郑和下西洋、江南丝竹、太仓肉松的故事，成为城市文化的“代言人”的舞台。每年五月“建桥节”活动，幼=依托周边古桥资源，让孩子们实地考察、畅谈发现、创意搭建，在探究中理解桥梁结构与城市变迁。在“对话城市”哲思会上，孩子们认真讨论“我们能为流浪小动物做什么”“什么是真正的美丽”，这些稚嫩却真诚的思考，滋养着一代人的人文关怀与公民意识。令人欣慰的是在践行城市探索课程中，近三年园内植物种类从30多种增加到120多种，绿化覆盖率提高25%，幼儿合作协商等社会交往行为增加30%以上。

有灵魂，是坚守“生活即教育”的朴素初心。

我们不把教育窄化为课堂里的知识传递，而是让它发生在孩子走过的每一条街巷、触摸的每一片树叶、对话的每一位老人之中。“寻访老街巷”“口袋公园自然探索”“桥梁探秘”等活动深入城市肌理；“生活关心卡”引导亲子徒步、超市购物体验，将学习延伸至家庭与社区。教师从五大领域出发，以“生活化”为原点进行二次创生——当孩子们对梧桐树叶产生浓厚兴趣，便生成了“叶子的秘密”班本活动，延伸出树叶拓印、分类、制作标本等探索，让预设与生成自然交融。至今，课程特色项目荣获太仓市教育特色建设项目一等奖，教师累计发表及获奖论文30篇，接待多批同行来园参观学习。

“和蕴娄东，美润童年”，是娄东幼儿园始终如一的追求：扎根地域文化，不盲目跟风；打开园所边界，不封闭自守；尊重儿童本真，让每一个孩子在与城市、自然、他人的和美关系中，成长为独一无二的自己。