实施楹联特色校本课程，传承中华优秀传统文化
近日，重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“实施楹联特色校本课程，传承中华传统文化的实践研究”在重庆市九龙坡区九龙小学举行结题仪式。重庆市教育科学研究院科研处处长郭晓娜、九龙坡区教师进修学院院长钟及龙、重庆市教育科学研究院信息中心主任周宪章、重庆师范大学左福生教授、九龙坡区教师进修学院科研中心主任王绍刚、九龙坡区教师进修学院初教室主任吴家平、九龙坡区教师进修学院科研中心付松华老师等嘉宾组成课题结题评审专家组，莅临九龙小学现场评审。
课题评审专家们观看了九龙小学的成果展示汇报。冉艳老师一曲古筝演奏行云流水，韵味悠长；书法社团的孩子现场撰写楹联“学习增知识，成才报国家”，拳拳赤子之心溢于言表；剪纸社团的孩子现场创作剪纸作品，《雄鸡报晓》惟妙惟肖，雅趣横生；谢依晨同学带来的传统故事表演《陆绩怀橘》声情并茂，孝心满满。
《九龙楹联课》是在九龙镇及九龙坡区教师进修学院的大力支持和指导下开发的校本课程，专家组观看了由专职楹联教师张静老师执教的楹联课《毛泽东巧对夏默庵》，课堂上师生们领略了一代伟人的才思敏捷，感受了楹联文化的博大精深，同时也重温了楹联格律“六要素”，并现场创编楹联。这节课较好地展现了楹联课堂“忆、读、赏、悟、创”的五步学习方法，课堂氛围生动、有趣，传统和时尚融合，人文性的和工具性共生，给人全新的体验。
在现场结题会上，九龙小学副校长陈卿历就课题研究的开展过程进行了详尽汇报，介绍了该课题四年来开展的大量研究工作，以及取得的各种成果和社会影响力。诸如构建了楹联校本课程体系，合作编纂了全册12本楹联教材，学校受邀参加各级推广和交流……
在随后的课题主研人员答辩环节，针对郭晓娜处长提出的“楹华联语精品课程和语文、综合实践等课程的关系”，钟及龙院长提出的“什么是文化，楹联文化与优秀传统文化以及社会主义核心价值观的结合点在哪里”，左福生教授提出的“传承优秀传统文化如何具体落实”，以及吴家平主任提出的“最有价值的研究经验和成果在哪一点”等问题，课题主研人员一一作出了答辩，彰显了课题组在“楹联课程”“传承优秀传统文化”等问题上思考和研究。
专家组在经过集体商讨之后，由左福生教授给出了评审意见。专家组认为：该课题选题把准了传承传统文化的关键，回应了国家教育战略计划，主题性强，针对性强；师生参与面大，课题研究可操作性强。九龙小学开展楹联特色课程十几年，说明了课题有传承性和持续性。同时，楹联课程深受学生、家长、社会的欢迎，说明课题具有趣味性、参与性。而该课题构建了完整的特色课程体系，也非常便于推广、借鉴、延伸，具有很强的可推广性。
最后，九龙小学校长周克祥表示：课题能够以“优秀”等级结题，满怀“四个感激”，一是感激区教委的长期关怀，二是感激市教科院的长期关注，三是感激区教师进修学院的引领，四是感激九龙镇的鼎力支持。课题结题不是终点，而是另一个起点，学校将会担负起教育使命，扛起优秀传统文化的传承与创新，重新整装再出发，永远行进在学校特色发展的路上！
2020年12月3日 14:02
