童书荐读 | 《孩子喜欢的五感》
荐读人:北京经济技术开发区第四幼儿园 高阳
在幼儿成长阶段,五感即听觉、味觉、视觉、触觉和嗅觉,是他们认识事物、探索和了解未知世界的重要途径。他们会通过用耳朵听、用嘴巴尝、用眼睛看、用手摸一摸和用鼻子闻一闻来认识事物的特质和许多抽象的概念。本绘本以小宝宝睡醒后要找妈妈而哭闹,小玩具们想办法通过五感的方式去帮小宝宝止住哭闹为故事主线,让我们一起发现和了解有关五感的那些秘密……
拟人化的情景适合低龄幼儿阅读。书中的玩偶敲鼓的小熊、叼着骨头的小狗、 镜子公主、软绵绵的大象还有爱放香屁的臭鼬都被赋予了生命,符合幼儿“泛灵论”思维特点的同时,增加了绘本阅读的趣味性。
借助五个玩偶的特点初步了解与认识五感。五个玩偶的不同特点巧妙地帮助幼儿了解与认识什么是五感。每一个小玩偶想办法帮宝宝止哭的时候,旁边都巧妙地加了五种感觉器官及简单的介绍,可作为幼儿拓展认识的素材。镜子公主出现的时候还有一面镜子出现,让幼儿进行操作感知。
通过妈妈哄宝宝的情景回顾五感。绘本中妈妈的脸、妈妈的声音、妈妈的气味、妈妈的怀抱和妈妈的奶既是给故事的一个结尾,也是对五感的一种回顾,设计非常巧妙且温馨。
延伸与拓展阅读巧妙地梳理与丰富幼儿认知。在绘本的最后还有小知识部分,加深幼儿对于五种感觉器官的认识;知识拓展部分用趣味的图片将舌头来感受味道做了经验拓展;好奇心部分为幼儿拓展了比人更灵敏的动物感觉;在亲子乐园部分,还通过问答的方式借助五感让幼儿猜测是什么物品,借助游戏的方式扩展了幼儿对于五感的认识。
五感是收集信息的工具,而且这些信息会被大脑整体解读,收集的信息越是丰富,我们对事物的感知就越深入。我们只有认识和了解五感后,才能将其应用到日常的学习与探索当中,为幼儿的发现、探索与学习奠基……
2024年2月28日 08:18