童书荐读 | 《孩子喜欢的五感》

荐读人：北京经济技术开发区第四幼儿园 高阳

在幼儿成长阶段，五感即听觉、味觉、视觉、触觉和嗅觉，是他们认识事物、探索和了解未知世界的重要途径。他们会通过用耳朵听、用嘴巴尝、用眼睛看、用手摸一摸和用鼻子闻一闻来认识事物的特质和许多抽象的概念。本绘本以小宝宝睡醒后要找妈妈而哭闹，小玩具们想办法通过五感的方式去帮小宝宝止住哭闹为故事主线，让我们一起发现和了解有关五感的那些秘密……

拟人化的情景适合低龄幼儿阅读。书中的玩偶敲鼓的小熊、叼着骨头的小狗、 镜子公主、软绵绵的大象还有爱放香屁的臭鼬都被赋予了生命，符合幼儿“泛灵论”思维特点的同时，增加了绘本阅读的趣味性。

借助五个玩偶的特点初步了解与认识五感。五个玩偶的不同特点巧妙地帮助幼儿了解与认识什么是五感。每一个小玩偶想办法帮宝宝止哭的时候，旁边都巧妙地加了五种感觉器官及简单的介绍，可作为幼儿拓展认识的素材。镜子公主出现的时候还有一面镜子出现，让幼儿进行操作感知。

通过妈妈哄宝宝的情景回顾五感。绘本中妈妈的脸、妈妈的声音、妈妈的气味、妈妈的怀抱和妈妈的奶既是给故事的一个结尾，也是对五感的一种回顾，设计非常巧妙且温馨。

延伸与拓展阅读巧妙地梳理与丰富幼儿认知。在绘本的最后还有小知识部分，加深幼儿对于五种感觉器官的认识；知识拓展部分用趣味的图片将舌头来感受味道做了经验拓展；好奇心部分为幼儿拓展了比人更灵敏的动物感觉；在亲子乐园部分，还通过问答的方式借助五感让幼儿猜测是什么物品，借助游戏的方式扩展了幼儿对于五感的认识。

五感是收集信息的工具，而且这些信息会被大脑整体解读，收集的信息越是丰富，我们对事物的感知就越深入。我们只有认识和了解五感后，才能将其应用到日常的学习与探索当中，为幼儿的发现、探索与学习奠基……