山东省济南市汇泉小学：以德育人，培养全面发展的活力少年

以花样课程培养人，以特色活动感染人，近年来，山东省济南市汇泉小学把德育工作和实际相结合，依托花样课堂，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性再次得以提高，体现了学校德育工作的导向、动力、保证的作用，取得了丰硕的成果。

活动育人：唱响德育主旋律

“贾德福的‘锅’是长征途中妇女工兵营的一面旗帜……”每周一的升旗仪式上，汇泉小学的操场上总会响起党员、团员、少先队员共同讲述的党史故事。红色德育活动对每一名汇泉学生而言，已然成为培养热爱共产党、热爱祖国、热爱人民、培养高尚品德的大课堂。

除了升旗仪式，山东省济南市汇泉小学将德育渗透到丰富多彩的少先队活动中，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，激发他们服务国家、服务人民的价值追求。在开学典礼、教师节、毕业典礼中，立志向、感师恩、爱祖国；“国庆节”通过项目化学习“我与祖国共成长”，在清明节、端午节、中秋节等节日中感受中华传统文化的博大精深，“学雷锋文明活动月”到社区做小小志愿者，“母亲节”给妈妈一个惊喜……暑假期间，队员们寻访老党员、老济南；去黄河边感受黄河文化，还有每年的艺术节、科技节……汇泉小学的孩子们带着新时代少先队员朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，立足道德之基，自信迎接未来。

学校大队辅导员王文慧介绍说，举行多样的少先队活动，引导队员们积极参与“红领巾奖章”争章活动，发挥少先队阵地教育功能，做好少先队员政治启蒙和价值观塑造，让他们“从小学先锋，长大做先锋”。

课程育人：打造德育新平台

抬箭、拉弓、瞄准、射出……每天下午，汇泉小学操场上就能看到射箭队的队员们矫健的身姿。“以箭为直，射以观德”，为了更好的培养学生五育并举、全面发展，汇泉小学在“5311”课后服务课程体系的基础上，从艺术素养、体育锻炼、实践体验、文化素养、科技创新、作业辅导、六个方面进行课程设置，特色性的开展了射箭、科技创新、树桩画、器乐等多样性的课程，让学生学有兴趣，学有所长。2022年8月21日学校承办了历下区青少年室外射箭对抗赛中，首次参赛获得了青少年甲组反曲弓团体赛第一名、青少年乙组反曲弓团体赛第一名和第三名的佳绩，26人次在排位赛、淘汰赛中获奖。

每天清晨，射箭队的操场上都会传来响亮的呼号声，早到校的同学们和校长张文河、值班教师等一起跑步锻炼。对于汇泉小学的学生来说，现在的学校太有趣了，放了学还不愿意回家的学生比比皆是。

四年级家长程女士说，自己有一对双胞胎儿子，小儿子参加了延时课的射箭社团，“孩子每天早晨7点到校，先去操场上跑几圈锻炼身体。下午放学在学校完成作业再参加射箭训练。一段时间以来，我感觉孩子更成熟了。不仅体质增强了，抗压能力也变强了。”

科技创新教育是山东省济南市汇泉小学的品牌活动。仅2022年，学校各类科技创新赛事获奖作品多达一百多项，济南市级科技创新大赛中，学校四项师生作品全部荣获一等奖。同时，荣获中科院组织的第八届未来科学家创新大赛先进单位称号，46位学生获奖。7月15日，14位活力少年代表学校首次参加了2021—2022学年第二届“少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛”，通过线上答辩和现场比赛，最终取得了一个一等奖、两个二等奖、四个三等奖的好成绩。8月9日作为山东唯一小学代表队参加全国比赛，荣获国家一等奖1项。

六年级的刘沐荣是科技制作社团的一员，已经在科技创新社团学习了一年的时间了。刘沐荣说，在制作环节一开始经常失败，一次次失败后越挫越勇，“我在这个过程中收获了耐心，锻炼了动手能力，还有我和小伙伴们的团结合作能力。我太喜欢科技创新社团了。”

学校校长张文河介绍说，“双减”背景下，山东省济南市汇泉小学以打造“活力汇泉”为准则，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，丰富课程体系，促进学生全面、健康而有个性地发展。“我们学校通过充分挖掘教师潜力和特长和积极联系社会公益机构，同时紧密联系历下区文化宫等社区资源，拓宽课程体系，让学生在校就能免费学到更多特色课程，通过特色课程拓宽德育工作的路径，逐步实现全环境育人的目标。”

以德育人，重要的是坚守教育的规律、坚持立德树人的发展方向。这所已经经历过百年沧桑的老校，秉承“顺应天性、精心教育”的办学理念，以学生全面发展为根本，努力遵循教育发展规律，不断培养全面发展的活力少年。