梦里看花诗意香    杏坛耕耘诗性浓

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今年6月,在忙碌的季节里,附中组织了一次特殊的研学实践教育,一个坚守高山教学点40余年“中国好人”宋德学,带着他的全部5个学生,人生第一次到北京,全部行程央视记者跟踪拍摄,看天门升国旗,进故宫,登长城,深入央视直播间,与高潮东等著名主持人交流互动,清华北大主要领导做校园导游等,学校派出5名高中学生,全程服务。
湖北文理学院配图-央视记者潮东老师在直播间给授渔学子们讲解主持人练成记
央视记者潮东老师在直播间给授渔学子们讲解主持人练成记
湖北文理学院配图-授渔学子任春钰接受央视记者的问答
授渔学子任春钰接受央视记者的问答
 
这是附中“道心常在长行善”教育精准扶贫的一个缩影,学校坚持7年的“授渔计划”,从校内扩展到全市,资助了2000余名贫困学生,声名远播。退休后又返校坚守乡村教育“师德楷模”的宋德学老师在成为了网红;高山贫困山村小女孩任春煜成为新时代“大眼睛苏明娟”,为资助贫困学生的公益形象代言;每一个孩子都与明星结对资助;最偏远的教学点安装了最现代化“双师课堂”设备,与外界实现了便捷联接。
这种在疯狂的世界里,坚守教育人不疯狂的教育情怀,折射出教育诗意的定力,清贫中追寻诗意,平凡里干出诗意,琐碎里活出诗意。
地栖居在大地上的人,不能缺少诗意。校园,教育的诗意栖居地。从旭日初升到繁星满天,一切的一切,都是那样的诗意盎然;一草一木,一笑一频,处处亊亊,都是那样的诗情画意。校园是诗的高地,是力被诗风词韵曲调浸润透湿的圣地。在“随风潜入夜,润物细无声”的潜移默化中,春风化雨,实现“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书会自华”的质变。
 
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
 
校园有诗人般的品相与气质;“教育”是极具诗性的词,教育的诗意令我们视而目肃,读而声庄,书而神端。学校教育就是要发掘、开发、运用好每个人的“诗人本性”,尽情彰显每一个人潜藏在内心深处的诗情、诗意、诗心、诗性。
湖北文理学院配图-我校举行“青春心向党,建功新时代”为主题的诗词朗诵大会
我校举行“青春心向党,建功新时代”为主题的诗词朗诵大会
 
教育的诗意,没有那么功利、庸俗,不会那么浮躁、媚俗。“诸葛‘智’羊祜‘慧’,智慧襄阳人人醉;龙舟‘特’美术‘色’,特色附中处处魅。”这副对联比较形象地指出了附中教育诗意所在,诗情画意中,师生快乐地学习,阳光地成长,幸福地生活。音乐特色教育,是跳动的诗歌,有古典的优雅,更有通俗的大方;美术特色教育,是多彩的诗歌,有浪漫的想象,更有严谨的写实;健美操特色教育,是舞动的诗歌,是如歌的行板;龙舟特色教育,是力与美的诗歌;书法特色教育,墨蕴诗情,笔蘸豪情。
教育的诗意,充满着智慧;诗意的教育,承载着责任。从屈原到韩愈,从文天祥到林则徐,诗意中传承着民族精神;从庄子到陶渊明,从竹林七贤到李杜欧苏,从元曲到《红楼梦》,诗意中折射出民族的智慧和心灵,更承载着民族的责任。
诗意的教育是纯真的教育。教育其实很简单,没有那么复杂,教育即本真。教育只有遵循人的最真实、最自然的生命本意,去发现和开掘每一个学生生命最绚烂的也是最初的辉煌,让孩子们从此带着满身的阳光与信心,带着对真善美的追求,走向人生新的旅程。
诗意教育,是以学生、教师、校长的健康、快乐、自由发展为教育的第一位;诗意教育,是以学生、教师、校长都必须有继承和创造优秀文明的文化自觉的态度、情感、行动为前提的;诗性教育,是以学生、教师、校长都学会了解、敬畏、欣赏和创造美为使命的。诗意核心就是以仁爱之心,启学生之德。教育即超然,超然的教育,是自觉的教育,是自然之真、自然之美的教育。
 
匠心滋养春满园,诗意红杏出墙来
 
高升学率,体现着办学的成就感,更有成就感的应该是帮没有希望的学生点亮人生希望,重燃梦想,这应该是教育诗情画意的最好表现。每年高考之后,附中更关注的是中考200分的学生升入一类大学这样的案例,三年成绩提升最显著的学生,这才是教育的成功;比如,没有读过初中的王冉,如何被中国戏剧学院录取,189分进校的黄莎是怎样考入华中师大,中考230分的卫星月又是怎样被武汉音乐学院录取等;因为附中坚持在走“非精英可成才之路”。平常更看重的是“脑子”有点小问题之类的学生,每天时不时在阳光健康快乐的进步成长,适时为其创设机遇,让其享受成功的快乐;比如,轻微脑瘫学生朱景轩之流的学生是怎样一步步搀扶前行,走向大学,并一路阳光快乐成长;因为附中始终恪守着“为每一位学生搭建成功平台”的教育情怀和教育责任。特别钟情于那些“麻烦制造者”们的点滴进步,鼓励追求更高雅的努力;让每一朵花都能享受阳光雨露、健康成长,是我们“立德立功立言立人”校训的诗意表现,“先成人后成才”是我们不变的诗意追求。因为我们一直秉持“天生我材必有用”的诗意办学理念,并矢志不渝的在艰难前行,且不时有幸福的收获。
湖北文理学院配图-2019级新生军训汇报表演
2019级新生军训汇报表演
湖北文理学院配图-2019届学子跨越成人门活动
2019届学子跨越成人门活动
 
全球闻名的发型设计大师维达•沙宣的成功启发我们:任何时候做任何事情“切莫粗心向上行”,有诗意的教育人耐得住寂寞,忍得住孤独,在西风凋碧树的时节,独上高楼,追寻踏破铁鞋无觅处蓦然回首灯火阑珊处的诗意出现,在上下求索的漫漫征途上,精益求精,精雕细琢,追求卓越,强逼自己做一个纯粹孤独的完美主义者。
“匠心”铸就诗意品质。诗意的教师,总能让每一堂课精彩,为诗意理解而教,为诗意探索而学。有诗意的校长,总会利用一切机会打磨教师“优质的教品”,利用每一种可能“领”着他们“做研究”“开讲座”“研发创新”“走校访学”。
洗净浮躁独匠心,诗意的学校,特别注重培养学生“宽广的学品”,尽可能挖掘课堂深处的精彩,拓宽课堂教学的宽度,努力培养会思考、会研究、会质询、会探索、情感丰盈、健康阳光的人。无学问不学校,无诗意不附中,附中的学生必须坚持品学共融,个性发展。
生活即成长,工作即闪光。在附中,学习是为了幸福成长,工作是为了诗意生活,“更高的品位,更高的质量、更高的境界”,是师生升学率背后的诗意追求。文化味浓的校园,处处看得见“学”者,时时听得到“学”问,样样闻得到“学”术,打造学生最眷恋的校园。
 
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣
 
诗意教育,需要认真守住“良心”。一个有良心的人:帮过他的绝对不会断,疼爱他的绝对不会远,信任他的绝对不会骗。
现实越是“浮躁”和“冷漠”,越要做一个有诗心温度的人;时代越是“趋利”和“怀疑”,越要做一个有诗意宽广的人。只有守住诗意教育的“良心”,才能“看见”诗意教育的本真,正确的教育才能发生。“良心的觉醒就是灵魂的伟大”,雨果的话道出了诗意教育的本质。
在附中,所有的课程就像一片生态林场,它定位于人的发展,人格的塑造,核心素养的提升,未来社会的准备 …… 我们利用一切努力把学生培养成具有“健康的体魄,良好的心态,坚强的意志,扎实的学识,创新的能力,优雅的气质”的附中人。鸟鸣是朗朗的读书声,花香是安静地思考,足球是在书海畅游……我们尊重所有课程的育人价值。
诗意教育会让学生享受成长。阅读课是诗意教育恣意绽放的常态,美术课是诗意教育喷薄的阳光,英语课是诗意教育专享的美食……即使是大考来临音乐教室仍歌声不断,笑声不停。诗意教育追求的是在快乐而丰富的学习背后,分数自会成为水到渠成的事。
我们曾经因为校园里没有一个奢华而精致的图书馆或音乐厅而沮丧,也曾经因为运动场年久失修而落寞,更有升学的不尽人意而灰心。但扬长避短的思维调整,换来了“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的心灵阳光,只要“天生我材必有用”的信念不变,何愁“千金散尽还复来”?只要经典阅读深入人心,何怕脑中没有精美的图书馆?只要心灵的歌声在歌唱,还怕简陋的音乐室“何陋之有”?只要用良心做诗意的教育,就会让师生拥有完整的校园生活,只要努力,一切皆有可能!
湖北文理学院配图-我校师生出发准备参加清明祭扫活动
我校师生出发准备参加清明祭扫活动
 
百年胶漆初心在,万里烟霄中路分
 
诗意教育需要保持一颗“平生学道在初心”。
哲人教诲:“不要因为走得太远,而忘记了我们为什么发?”教育为什么而出发?教育的初心是什么?教书育人。
从古时的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”到今天的“立德树人”,无论从精神价值、生命意义,还是学统传承、政治理想,教育都是关乎“人”的高尚事业。
现今大环境,各种诱惑纷至沓来,各种碰撞应接不暇,教育绕不开“应试”,更离不开“育人”;追求看得见的分数,谁也无法回避;坚守看不见的信念执着,不是谁都可以做到。我们始终坚持诗意的教育哲学:“非精英可成才之路”,是附中的坚定选择,有诗意的教育应保持草根的“平民本色”,追求绅士的“贵族精神”;“下里巴人”的丛林里一定有“阳春白雪”的突兀生长。匠心、良心、初心,用心做事,自然优秀,优秀何愁没有诗意? 
湖北文理学院配图-著名教育家魏书生老师到我校讲学与校长刘汉青在《附中赋》下合影
著名教育家魏书生老师到我校讲学与校长刘汉青在《附中赋》下合影
 
在这个崇尚美德回归的时代,诗意教育上善若水,虚怀若谷。淡泊名利,胸怀宽广是所有教育人应恪守的品格。走在校园里,我们随手捡起的一张纸,顺手牵起的一个负重前行的孩子,善意分享给孩子们的一个温柔的目光……都在传递着“美德教育”中那些弥足珍贵的瞬间。
在这是一个膜拜创新的时代,诗意教育求知若渴,虚心若愚。面对各种新旧教育思想,教育理念交织互变的现实,我们要学会质询探索,反思包容,我们不能坐等自己变“旧”而被时间“代谢”。
在这个敬畏勇者的时代,诗意教育心之所向,无问西东。常识告诉我们:当温度达到物质的着火点时,它就会燃烧。每个时代都需要有点火的人,即使教育之路充满着无数不可预期的困难,我们也应当有勇气前往,勇敢地期许未来。
诗意教育,需要教育人纯粹做人,认真做事,不负天赋,不负初心,不负这个美好的时代。成长的时光轴上,认真成为习惯,优秀便成为自然。
(湖北文理学院附属中学  刘汉青)
2019年12月6日 15:08
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