本报讯：荐评科研论著、展望教师未来。中国教育学会《中国教育学刊》杂志主办的2009影响教师成长百部科研论著荐评颁奖活动，日前在山东济南舜凯会议中心开幕。教育部中国教师发展基金会秘书长杨春茂、教育部基础教育课程教材发展中心常务副主任曹志祥、中国教师发展基金会国家教师科研基金规划办主任佟学、中国教育学刊杂志副主编曹华等出席会议。
为了践行科学发展观，进一步深化和落实新时期教育改革要求，提高教师队伍素质建设水平，鼓励教育创新，中国教育学刊举办了本次荐评活动。活动启事在人民教师网、中国教育报、中国教育新闻网等媒体发布以来，收到一千八百余部书稿。经过专家层层筛选，确定百部入围作品。并从入围作品中角逐一二三等奖及其他奖项。
曹志祥在致词中说：“各位与会教师积极将各自在教学科研实践中的优秀经验、成果集结成册，扎扎实实地推进了教育研究工作，较好地解决了各自在教育改革过程中所遇到的热点、难点问题，贯彻了新课程改革实施的理念，促进了教育教学质量的提高。”
获奖代表、山东省潍坊第八中学校长武际成发言表示：“当好校长要读书，当好老师要读书。一个人只有不断地学习、思考和践行，才会不断地成长与进步，才会逐渐产生属于自己的思想和理念。
获奖代表浙江衢州教育局局长姚宏昌发言表示：“教育文化是一种感染，感染通过积淀形成文化。而文化的形成又需要传递，才能产生一种裂变，如果每个教育人都能通过写作把自己的思考传递下去，那么对教育工作所产生的影响会是健康积极的。”
组委会秘书长徐功明指出，此次荐评活动为大家提供了一个交流、展示、完善和提高的平台，希望大家能够充分抓住这样的机会，多交流、多沟通，取人之长补己之短，共同促进、共同提高。最后徐功明强调，各位校长、老师还应深刻理解和把握荐评活动的内涵精神，理性看待评奖结果，本着“贵在参与、重在交流、相互切磋”的宗旨，以积极、开放的心态参与到我们的交流活动中来。
在为期3天的活动期间，来自全国20个省市自治区的80位中小学校长（含高职院校书记、校长），骨干教师及部分地市教育局局长，将围绕教师读书荐评及科研的重要性进行研讨和交流。
获奖名单及论著书目将陆续在教育部主管的媒体上发布。
