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摒弃表演型班会 求真务实立德树人
来源:教育家杂志      作者:吴爽      时间:2017-11-15

                                   北京市首届中小学主题班会观摩展示活动在京召开

       本刊讯(记者 吴爽 通讯员 马金鹤)11月15日上午,北京市首届中小学主题班会观摩展示活动在北京市第十八中学举行。活动以“尊道贵德,相伴成长”为主题,现场展示了获“北京市首届中小学主题班会征集评优活动”特等奖的主题班会课,并举行了颁奖仪式。


       “同学们,在你们生活中都有哪些节俭榜样呢?”来自北京史家胡同小学五年级(九)班的王建云老师在《零米粒背后——节俭美德我践行》展示课中,以班级的两组同学对“班级面巾纸使用情况调查”“班级用水情况调查”导入,启发学生思考什么是节俭,引导学生制定节俭计划。学生讨论激烈,观点多样,引发了现场教师热烈掌声。参与小学组展示的还有北京朝阳第二实验小学付宗兰老师的《学有目标》主题班会、北京石景山银河小学屈蕊老师的《聊聊我的零用钱》主题班会。


       全国优秀教师、北京市朝阳区垂杨柳中心小学郑丹娜副校长,北京教育学会教师专业发展研究会会长张景浩在小学组三位老师的班会展示活动后,分别给予了点评。郑丹娜强调,好的班会应该是方式多样的,要网聚各种教育资源,同学、亲人、名人、伟人等都是可供选择的教育案例。张景浩说:“三节班会展示活动,主题明确,全班参与,特色鲜明。”张景浩也给予老师们的班会课以殷切期待:“班会要有创意、有作业,德育不仅仅是停留在一堂课上。班主任应该静候花开,不要太着急帮助学生归纳总结,教师的‘懒’与‘勤’的把握是一门大学问。”

       据北京教科院德育研究中心马金鹤老师介绍,本次活动共收到主题班会设计388份,绝大多数班会能够做到基于班级现实问题而进行设计,摒弃了那些重形式、轻内容的表演型班会,只有学生主持,没有老师参与的旁观型班会,无主题,形式单一的枯燥型班会。

       本次活动由北京教科院德育研究中心和北京教育学会教师专业发展研究会发起,北京市教委基教一处及各区县德育研究室给予了大力支持。北京教科院德育研究中主任谢春风、丰台教委基教一科科长翟洪臣、丰台区教科院院长赵学良、北京教育学会教师专业发展研究会会长张景浩等领导出席了本次活动。

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